从适合的阶段开始
年龄只作为起点参考，还要看阅读能力、专注时间、动手偏好和已有经验。
课程总览
按年龄和兴趣，找到合适的起点
从 3 岁的积木搭建，到中学阶段的 Python、AI 和 C++，课程按成长阶段衔接。老师会根据孩子的年龄、基础和兴趣推荐起点，试听后再一起确定。
主成长路径
四个成长阶段
同一阶段可能同时用到搭建、机器人和编程，不需要把每门课都按顺序学一遍。
- 013-5岁
- 025-8岁
- 037-10岁
- 049岁以上
如何确定起点
年龄是参考，孩子的表现更重要
不会凭一次测评给孩子定级；试听和上课过程中，老师会根据孩子的表现随时调整。
按兴趣选项目
喜欢搭建、游戏、机器人、代码还是 AI，都能找到对应的项目。
老师根据作品和讲解调整
不以一次表现决定长期路线，会根据作品和学习过程持续调整难度。
专项进阶
C++、算法、考级和赛事
已经会写代码、有明确目标的孩子，可以进入专项学习。
换了工具，学习方法不变
不管用积木、Scratch 还是 Python，每个项目都按同样的过程进行：看懂任务、动手制作、运行测试、发现问题再修改，最后讲清楚自己的设计。老师根据孩子的作品和课堂表现决定下一步学什么，而不是只看年龄或一次测评。
每门课程的详情页介绍了用到的工具、做什么项目和建议年龄，可以点开了解。
阶段对比
各阶段对比
最终从哪个阶段开始，以孩子的实际基础和试听表现为准。
| 阶段 | 建议年龄 | 主要形式 | 编程难度 | 代表成果 | 下一阶段 |
|---|---|---|---|---|---|
| 启蒙阶段 | 3-5岁 | 主题搭建、观察与表达 | 不要求代码 | 结构作品与主题讲述 | 机械与控制 |
| 机械与控制阶段 | 5-8岁 | WeDo、机器人、电机与传感器 | 图形化入门 | 能按程序行动的机械作品 | 图形化与机器人任务 |
| 图形化与机器人阶段 | 7-10岁 | 动画、游戏、机器人任务与调试 | 编程入门至进阶 | 可运行、可测试、可讲解的项目 | Python / AI 综合项目 |
| 文本与 AI 综合阶段 | 9岁以上 | Python、硬件、数据与 AI | 根据基础调整 | 代码、智能硬件与 AI 综合作品 | 综合创新或专项进阶 |
| C++ / 竞赛专项 | 已有文本编程基础 | 语法、算法、数据结构与调试 | 进阶 | 算法程序与问题求解记录 | 按个人目标继续专项 |
上课时间、班型和具体项目，以咨询时老师的介绍为准。
先来试听
试听后再决定报不报名
试听一次 90 分钟（两节 40 分钟的课），和正式上课的方式一样：孩子动手完成一个机器人编程任务，最后讲一讲自己的作品。
- 试听时孩子会完成一个机器人编程小任务，并讲讲自己的作品
- 老师会根据孩子的表现，推荐合适的课程起点
- 孩子的照片和作品，只有家长同意后才会公开